Projekt From drawing to programming - zadanie 6

 Kodable w klasie IIIb

padlet.com/webinarda/daisy

Uczymy dzieci programować - zadanie 3

Uczniowie klasy 3c bardzo lubią sporty zimowe. Wiedzą także jakie dyscypliny sportowe są dyscyplinami olimpijskimi. Dzieci bez problemu potrafią też wymienić symbole olimpijskie. Dla uczniów flaga z pięcioma, przecinającymi się kołami oraz znicz olimpijski stały się inspiracją
do kodowania trasy dla ozobota. Przy współpracy dziewczynki i chłopcy rozwiązali zadanie postawione im w czasie zajęć komputerowych. Dzięki zastosowanej sekwencji barw, robot swobodnie poruszał się po olimpijskim zniczu, a następnie skręcił w lewo i szukając linii wjechał na płomień.
Cel został osiągnięty, chociaż trzeba przyznać, że zadanie wymagało skupienia, współpracy i logicznego myślenia. 

Uczymy dzieci programować - inauguracja programu

20 lutego – Uczymy dzieci programować – inauguracja ogólnopolskiego programu

Uczymy dzieci programować - to ogólnopolski program edukacyjny skierowany do wszystkich, którzy zgłębiają tajniki programowania. We wtorek 20 lutego nauczyciele biorący udział w programie i organizatorzy programu spotkali się w Lublinie, by oficjalnie zainaugurować to wielkie dzieło. Spotkanie składało się z dwóch części. Pierwszą część, oficjalną rozpoczął pan Tomasz Małecki, prezes Lubelskiego Parku Naukowo Technologicznego. Po nim głos zabrał przedstawiciel Kuratorium w Lublinie, wojewódzki koordynator do spraw innowacji w edukacji pan Zbigniew Niderla. Następnie cele programu i zasady udziału w nim przedstawiła pani Anna Świć - Kodowanie na dywanie oraz prezes marki EduSense - pan Rafał Mitkowski. Druga część spotkania to udział w warsztatach, na których uczestnicy doświadczyli dwóch form kodowania: offline, na macie do kodowania oraz przy wykorzystaniu robota – ozobota. W gronie nauczycieli biorących udział w konferencji byłam także ja jako szkolny koordynator programu. 

Kodujemy logo DBI

Bezpieczeństwo w Internecie to ważny temat, dlatego poruszamy go także w czasie zajęć projektowych rozwijających zainteresowania uczniów z programowania i grafiki. Uczestnicy projektu „Uniwersytet uczniowski szansą na lepszą przyszłość” zdają sobie sprawę z tego, że od nich także zależy kultura wypowiedzi w sieci. Nawiązując do tegorocznego Dnia Bezpiecznego Internetu i hasła: Tworzymy kulturę szacunku w sieci uczniowie zaprogramowali logo DBI wykorzystując do tego generator kodu do wydruku. Powstałe prace zostały wydrukowane i wyeksponowane na gazetce, na szkolnym korytarzu. 

Uczymy dzieci programować - zadanie 2

Zajęcia WDŻ w klasie IVa realizowane tuż po szkolnych Walentynkach skłoniły do rozmowy o uczuciach. „Dwa serca - osobno a jednak razem” oraz mały roboty pomogły uczniom rozwijać kompetencje społeczne, a także kształtować umiejętności kodowania informacji przy pomocy sekwencji barw. Wspólna praca w zespole zaowocowała bezkolizyjnym poruszaniem się ozobotów po serduszkach. Zaprogramowane serca to drugie zadanie jakie uczniowie naszej szkoły wykonali w ramach ogólnopolskiego programu Uczymy dzieci programować.

Uczymy dzieci programować - zadanie 1

12 lutego - od dziś Szkoła Podstawowa nr 4
w Chełmie przystępuje do realizacji ogólnopolskiego programu
Uczymy dzieci programować.
 
W każdym tygodniu będziemy realizowali jedno
zadanie z programowania udostępnione przez organizatora programu EduSense.
 
Celem naszego udziału w tym przedsięwzięciu jest świadome,
merytoryczne i metodyczne wprowadzanie elementów programowania
i robotyki do zajęć dydaktycznych na różnych etapach kształcenia.

Dzisiaj uczniowie klasy 3b wykonali już pierwsze zadanie.
Dzieci w czasie zajęć komputerowych układały kod
na bazie instrukcji słownej.
Aby zakodować zimową czapeczkę dziewczynki i chłopcy
zapoznali się z generatorem kodu do wydruku, wysłuchali wiersza,
a następnie na swoich komputerach wykonali zadanie.
Okazało się, że nie dla wszystkich było to zadanie łatwe.
Cześć dzieci potrzebowała pomocy nauczyciela
i dodatkowych wyjaśnień,
część samodzielnie i bez błędów wykonała zadanie. 

Zdecydowanie lepiej, bo bez dodatkowych wyjaśnień
przy kodowaniu czapeczki poradzili sobie chłopcy z kl. 3a
biorący udział w projekcie
„Uniwersytet uczniowski szansą na lepszą przyszłość”.
Uczniowie zajęć projektowych zakodowali zimowe nakrycie głowy
wykorzystując do tego kolorowe kwadraty
i układając je według instrukcji na macie do kodowania.

Efekty pracy obu zespołów możemy zobaczyć na poniższych zdjęciach. 

Jesteśmy uczestnikami programu Uczymy dzieci programować

uczymydzieciprogramowac.pl

Nagroda - zostaliśmy docenieni

 W grudniu większość uczniów naszej szkoły wzięło udział
w ogólnopolskim projekcie „Czekając na święta – uczę dzieci programować”. Wśród uczestników programu znaleźli się także uczniowie biorący udział w projekcie „Uniwersytet uczniowski szansą na lepszą przyszłość”. Każdego dnia jedna z klas lub grupa projektowa zgłębiała tajniki programowania wykonując zadanie prezentowane przez pomysłodawców akcji Annę Świć Kodowanie na dywanie oraz EduSense. Wykonane zadania prezentowane były na stronie internetowej szkoły
2 stycznia, a także na stronie: https://plus.google.com/collection/EdNdWE. Wracając po feriach do szkoły okazało się, że organizatorzy projektu docenili naszą pracę i obdarowali nas nagrodami książkowymi zawierającymi scenariusze lekcji oraz ciekawe pomysły do wykorzystanie w programowaniu, jak również dyplomami. Bardzo ucieszyła nas także naklejka, którą zawiesiliśmy na drzwiach pracowni komputerowej. Informuje ona całą społeczność szkolną, że jesteśmy nadal uczestnikami ogólnopolskiego programu Uczymy Dzieci Programować. Po feriach zatem z zapałem przystąpimy do kolejnych zadań z programowania, by rozwijać myślenie komputacyjne.